2016年11月25日 星期五


邁開步伐 走向世界(3)

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旅程的起點,就從願意抬起腳尖,跨出的第一個步伐...




斯里蘭卡 國際志工篇


大家好,想跟大家談談我對志工的看法,志工的意義是什麼?為什麼要當志工呢?有人說「學校就是要有服務時數才能畢業啊!」,也有人說「能夠認識新朋友,而且又有免費的便當」,更有人說「可以幫助別人,讓我覺得很踏實」這些答案沒有對錯,因為每個人看事物的看法不盡相同。
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我想跟大家分享今年一月份在寒假期間參加國際志工的體驗:斯里蘭卡,俗稱錫蘭,在印度旁邊,以紅茶聞名世界的小國,在這裡貧富差距極大,而我所前往的地方可說是極度落後的森林地區,在台灣,「水」是垂手可得的,許多人洗澡喜歡泡在浴缸,或者邊洗澡,邊唱歌、聽音樂,這是一種享受,但無形中也浪費了非常多的水。
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處於旱季的斯里蘭卡,水可是極度珍貴的資源,猜猜看我是如何洗澡的呢?大家很難想像我就蹲在水龍頭下,等水一滴一滴地掉落,覺得很不可思議吧,但我覺得很慶幸,因為至少還有水可以洗澡,但不是每天都如此幸運,這段期間有兩次連續斷水兩天,結果可想而知,我就不多加詳述了。
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這次志工服務要做些甚麼呢?
大家知道鋤頭嗎?我聽過,也看過圖片,卻沒拿過,在這裡我拿者鋤頭,跟著夥伴開闢荒原。
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小時候到海邊玩,曾拿著小鏟子挖沙洞,而這次我拿著大鏟子,與大家一起挖了150公分的洞,聽當地人說以後要當化糞池使用,嗯~很好,原來我在挖糞坑!
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建築師一定要有職業證照嗎?不不不~在這裡,我用水泥與磚塊蓋了一棟房子的一面牆。

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我非常喜歡親身體驗多元事物,所以每天過得很充實,一點也不覺得累,身為教育系的我,一定要發揮所謂的教育專長,教當地孩子,你們覺得我教什麼?教英文也,都還是初級班的我,英文並不好,可是被逼到走投無路時,哪裡還管得到文法,直接用單字溝通,再配上比手畫腳的肢體語言傳達訊息,照樣與當地孩子打成一片,所以如果有機會走入國際,請不要因為害怕英文而退縮。

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我喜歡當志工,對我來說擔任志工是讓我有機會為他人盡一份心力的方式,從中得到啟發與改變,而國際志工更是進階版的挑戰,因為接觸到的是未知的領域,可以涉略多元文化,這次親身體驗到有水的幸福,現在洗澡,盡量以洗的乾淨又不浪費水為原則,無論國內、國外,都有許多事物值得我們關心與協助,當你踏出第一步後,生活的色彩將會有所不同,大家可以嘗試看看喔!

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參與單位:願景國際工作營



邁開步伐 走向世界(2)

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旅程的起點,就從願意抬起腳尖,跨出的第一個步伐...




日本 姊妹校文化交流篇

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   這趟日本國際交流之旅,使我成長許多,這些收穫遠遠超過一開始只當作去旅遊的心態。

   從小喜愛看日本動畫的我,對於日本抱有無限的憧憬,希望有朝一日能到日本朝聖,這個夢想也因為這次交流真實的實現了!

   這趟活動中,感受到日本民情是貼心且注重細節,例如在山區為了使旅人方便,都會在入口處擺許多善意之杖(可當拐杖使用),飯店所提供的牙刷,怕旅客互相弄混,因此製作成不同的顏色,路上隨處可見得電線杆,上面的電線以防斷掉直接掉下來,都還會繞幾個環固定,更讓我驚喜、忍不住讚嘆的是,這五天所住的每家飯店,在我們要搭遊覽車離開時,飯店老闆、經理及店員都會出來和我們鞠躬又揮手,直到我們完全離開,他們並不會因為我們是學生,而不看在眼裡,在他們的想法中,只要是來此住宿的任何人都是客人,身為主人的他們都會拿出最好的服務來接待。

   還記得與姐妹校交流的點點滴滴,我參加的是劍道社,一到道場他們所發出的氣勢,已讓我們嚇得目瞪口呆了,當我拿起竹棍開始練習對打時,很怕他會痛,他好像發現我的擔憂,所以就算語言不通也拼命的想告訴我用力打下去,好幾次我都不小心打到沒有穿護具的地方,但他一直說OK,最後我終於用力的打到對的指定位置,他還不停的稱讚我呢!

   下午我們與初之橋本高校生一同來到了海游館,這又讓我再次感受到他們的貼心與謹慎,當時我們都很興奮,到處跑來跑去,帶領我們這組的一位男同學,從頭到尾都沒有玩,反而默默的站在一旁(怕給我們壓力)注意看我們有沒有人不跟不上或脫隊,如果有人先跑到前面去,他也會立刻跟上,我從他們身上學到了很多以往不以為意的細節。
   這趟交流之旅讓我理解為何日本能成為國際公認的優良品牌,因為他們的願望並非成為了不起的大人物,而是希望能成為一位善盡職務的小人物,如同每個小螺絲釘都盡自己的本分不停的轉,讓這部大機器能運轉順利且很有效率,夢寐以求的日本之旅,讓我收獲滿滿,真的很值得。
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就讀學校:新北市立永平高級中學
日本姊妹學校:初芝橋本高效
邁開步伐 走向世界(1)

旅程的起點,就從願意抬起腳尖,跨出的第一個步伐...


馬來西亞 志工及文化交流篇
國三的暑假,開啟人生中,邁向世界的序幕。對於一個從未去過的土地,當時的我心中充滿著無限的想像與期待,期待著將會遇到的人;期待著將會遇到的新奇事物,使得出發前興奮不已。
   大清早,天色昏暗拖著行李的我,懷著一顆興奮的心,漫步在黑漆漆的大街上,在校長一再的叮嚀後,開始了這趟未知的旅程。

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經過六小時的機程,我們踏上了這塊土地,來到姊妹校循人中學,學生們熱情的排成兩排不停拍手、唱歌歡迎我們的到來,吃完美食後,展開了「破冰船」尋找學伴的遊戲,在一場混亂中,費了千辛萬苦終於找到我的學伴,為了互相了解,大家開始聊天,我的學伴比較內向,剛開始找不到共同的話題,所以呈現尷尬的氛圍,但在進行一連串活動之後,相處就變得非常融洽。
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在學校,我們一起學習許多馬來西亞的傳統文化,其中,飲食文化是最重要且不可缺少的一環啦!  

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銀禧老婦院

在老婦院,與婆婆們相處,讓我了解她們的心思比我們想像的還細膩,比一般人還怕寂寞,更需要關懷與照顧,我所陪伴的婆婆非常特別,主任說這位婆婆前幾年都不願看我們表演,因為歷屆學長姐的熱情與努力,使婆婆有了改變,這一次竟可坐到觀眾席觀賞我們表演,在陪伴的過程中,因為語言不通,再加上婆婆看起來很冷漠,一開始遇到挫折,但我不因此放棄,我希望婆婆能開心,能因為有人陪伴暫時忘掉孤獨的感覺,年輕時為了生活而奉獻一生的老婦人,不應該過著孤單寂寞的後半生,我試了很多辦法(吹直笛、畫圖、比手畫腳)希望能跨越語言的障礙,把我想說的話運用肢體語言傳達給婆婆,終於婆婆臉上出現了笑容,那是多麼溫暖、多麼甜美的笑容啊!

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吧生殘障兒童中心
與院童相處一段時間,發現其實他們和我們一樣,雖然上帝跟他們開了一個玩笑,但這也使他們更加堅強,我照顧的孩子(自閉症患者)一開始都不理我,於是默默的待在他身旁,滴口水的時候幫他擦,當他注意我的時候就逗逗他,樓下表演要開始時,我問他:「我們一起去看表演好不好?」小男孩沒說什麼,當我要抱他時,他並沒有閃躲,反而把我抱的緊緊的,好溫暖喔!我們一同欣賞表演,我握住他小小的雙手,想敎他拍手,表演快結束前,他小小的手緊抓住我的指頭,我好感動,但這時的心情也十分複雜,難道真如校長所言『如果這世界真的有各種災難,都要感謝他們代替我們承受。』當我們要走的時後,有幾位院童站在門口臉上洋溢著微笑揮手道別,這群為世間承受災難的人們,各各都如此堅強,也因為如此,笑容才會這樣美麗,反觀四肢健全,沒有任何障礙的我們,面對人生中一些微不足到的問題,為何禁不起失敗與挫折呢?擁有健康的身軀,為何不懂得知足呢?我想這就是這趟旅程,自己成長最多的地方。


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最後,非常感謝home爸、home媽與學伴的照顧,和他們相處的這幾天,利用時間帶我遊覽、參觀這城市、品嚐道地小吃,讓身處異鄉的我,盡情享受異國風情與文化,還準備許多當地土產讓我帶回台灣品嚐,很幸運認識他們,感受到他們的熱情款待,這趟志工旅程有歡笑、有淚水、有開心、有疲憊,我學會了付出與團隊合作,很高興能參加這次難能可貴的活動,讓我有許多成長、收穫與體悟。

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就讀學校:新北市立永平高級中學
馬來西亞姊妹學校:吉隆坡循人中學